Când vine vorba de câștigarea jocurilor și rezolvarea puzzle-urilor, uneori maimuțele joacă mai inteligent decât oamenii.
Maimuțele își pot arăta flexibilitatea fizică în timp ce se prind pe ramuri de copac încâlcite, dar animalele prezintă, de asemenea, o „flexibilitate cognitivă” impresionantă sau capacitatea de a schimba rapid modul în care gândesc și de a rezolva o problemă. În timp ce maimuțele pot să se gândească la picioarele lor, oamenii adesea sunt pregătiți în calea lor și se agață de strategii ineficiente pentru rezolvarea problemelor, potrivit noilor cercetări.
"Suntem o specie unică și avem diverse modalități prin care suntem în mod excepțional diferiți de toate celelalte creaturi de pe planetă. Dar, de asemenea, suntem și uneori cu adevărat mut", a declarat coautorul de studiu Julia Watzek, student absolvent în psihologie la Universitatea de Stat din Georgia , a spus într-o declarație. Pentru cercetare, publicată pe 13 septembrie în revista Scientific Reports, Watzek și colegii ei au pus capucină și maimuțe rhesus macaque împotriva studenților licenți într-un joc de înțelepciune - cu alte cuvinte, un simplu joc pe calculator.
În joc, patru pătrate au apărut pe ecran în timpul fiecărei probe: unul în dungi, unul reperat și două necompletate. În cadrul sesiunilor de antrenament, jucătorii au aflat că făcând clic pe pătratul în dungi și apoi pe pătratul punctat, va face să apară un triunghi albastru în locul unuia dintre pătratele goale. Făcând clic pe triunghiul albastru a obținut o recompensă - în acest caz, o auditivă tuşi pentru ca oamenii să indice că au rezolvat puzzle-ul și o peletă cu banane pentru maimuțe.
„Le place să joace jocuri pe calculator și să obțină pelete de banane”, a spus Watzek pentru Live Science. Primatele intră în mod voluntar în compartimentul de testare în timpul studiului și interacționează cu computerul folosind un controler de jocuri video modificat.
În continuarea jocului, cercetătorii au introdus o scurtătură: o înșelăciune rapidă și murdară pentru a câștiga jocul fără a respecta regulile stabilite.
Deodată, triunghiul albastru a început să apară la începutul jocului, alături de pătratele în dungi și pete. Dacă un jucător a dat clic imediat pe triunghiul albastru, a primit imediat recompensa. Această scurtătură a apărut în jumătate din procesele ulterioare. Aproximativ 70% dintre maimuțe au profitat de scurtătură chiar de la prima apariție și peste 20% au folosit strategia ori de câte ori este posibil.
În comparație, doar un om din 56 a luat scurtatura la prima apariție și niciunul nu a folosit strategia în fiecare proces pe care l-au putut. În schimb, s-au lipit de ceea ce știau, făcând clic pe pătratele în dungi și pete succesive înainte de a îndrăzni să producă triunghiul albastru.
"Sunt foarte surprins de faptul că oamenii, o porțiune considerabilă ... continuă să folosești aceeași strategie", a spus Watzek pentru Live Science. Într-un experiment conex, acelorași participanți umani li s-a arătat un videoclip cu altcineva care folosește comanda rapidă și li s-a spus explicit să nu „fie frică să încerce ceva nou”. Chiar și atunci când li s-a acordat licență de creație, aproximativ 30% dintre participanți nu s-ar fi supus tehnicii lor învățate.
Autorii au sugerat că practicile educaționale pot face oamenii mai predispuși să se agațe de o singură strategie de rezolvare a problemelor, decât de a căuta alternative. "Nu credem că acesta este neapărat întregul răspuns, dar este cu siguranță un aspect", a spus Watzek. De exemplu, cercetătorii au remarcat că testarea standardizată și școlarizarea formală în culturile occidentale „pot încuraja repetarea și căutarea unei singure soluții corecte”, au scris cercetătorii în lucrare.
Cu toate acestea, această așa-numită părtinire cognitivă nu este unică pentru culturile occidentale. Coautorul studiului Sarah Pope, apoi studentă la Institutul de Neuroștiințe din statul Georgia, a efectuat un experiment aferent cu membrii tribului Himba din Namibia și a constatat că, deși participanții au folosit scurtatura mai des decât studenții occidentali, 60% pentru 70% încă nu au reușit să adopte strategia. Un alt studiu efectuat la școlari cu vârste cuprinse între 7 și 10 ani a descoperit că copiii aveau de patru ori mai multe șanse decât adulții să utilizeze comanda rapidă, deși mai mult de jumătate încă se agățau de strategia învățată. Bebelușii incluși în același studiu au utilizat scurtatura „imediat și în 99% din studii”.
Deși maimuțele au fost suficient de inteligente pentru a detecta scurtatura în noul studiu, au necesitat mai mult timp decât oamenii pentru a ridica regulile originale ale jocului, au remarcat cercetătorii. Această curbă de învățare ar fi putut ușura mai ușor primatele să îndoaie aceste reguli ulterior, deși este nevoie de mai multe cercetări pentru a explora această posibilitate, au adăugat cercetătorii.
Comparativ, oamenii au învățat regulile cu ușurință, astfel că au obținut mici avantaje în urma utilizării scurtăturii, au spus cercetătorii. Când oamenii au folosit scurtătura, au făcut mai multe greșeli în procesele care au necesitat strategia normală, în trei părți, probabil pentru că oamenii sunt „groaznici la multitasking”, a spus Watzek. Maimuțele au schimbat strategiile de la proces la proces și „nu păreau să sufere de la utilizarea scurtăturii”, a adăugat ea.
Noul studiu scoate în evidență modul în care prejudecățile învățate pot să afecteze luarea deciziilor umane și să ne limiteze imaginațiile, au spus cercetătorii. „Dacă strategiile de soluție sunt atât de înrădăcinate încât noile informații sunt ignorate, ele ne pot conduce să luăm decizii ineficiente și să ratăm oportunități”, au scris autorii. Și deși maimuțele au depășit oamenii în acest studiu particular, „asta nu înseamnă că sunt doar mai deștepți categoric decât oamenii”, a notat Watzek.
„Flexibilitatea cognitivă” reprezintă un echilibru delicat între exploatarea strategiilor cunoscute și explorarea alternativelor, a spus ea. Comparând modul în care primatele și oamenii iau decizii, poate clarifica de unde provin prejudecățile raționamentului uman: Istoria noastră evolutivă ne face predispuși la anumite tendințe ilogice? Sau cultura umană, educația și limba ne antrenează să ne jucăm după reguli?
"Este interesant să ne gândim prin modalități prin care ne antrenăm copiii să gândească un mod specific și să rămână în cutie și nu în afara ei", a spus Watzek în declarație. „Există motive întemeiate pentru care facem ceea ce facem, dar cred că uneori ne poate pune probleme.”
